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幼儿园狗万 365_狗万信任_狗万实力不错教案范文_幼儿园狗万 365_狗万信任_狗万实力不错教案设计范文

2017-06-23 17:58 | 来源:狗万 365_狗万信任_狗万实力不错学习网站 | 编辑:学狗万 365_狗万信任_狗万实力不错

      幼师针对幼儿园的狗万 365_狗万信任_狗万实力不错课程教案,是如何设计的呢?下面是狗万 365_狗万信任_狗万实力不错之家小编带来幼儿园狗万 365_狗万信任_狗万实力不错教案设计范文,以供大家学习参考。 copyright yingyuzhijia.com

      幼儿园狗万 365_狗万信任_狗万实力不错教案范文篇1

      1 Pass the bunny 本文来自狗万 365_狗万信任_狗万实力不错之家

      活动目标:

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      1.学习单词:“bunny”和句型“pass the bunny”。并理解其含义。

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      2.能基本听懂并按规则游戏。 copyright yingyuzhijia.com

      3.愿意在集体面前表演。 内容来自www.yingyuzhijia.com

      活动准备:

    内容来自www.yingyuzhijia.com

      1.教师身穿一个大口袋的上衣(内装各种水果模型:苹果,橘子,葡萄,梨子,香蕉,桃子菠萝,西瓜和各类汽车模型:小汽车,卡车。公共汽车,出租车) copyright yingyuzhijia.com

      2.鼓一个,击棒一根。 copyright www.yingyuzhijia.com

      3.小兔毛绒玩具一个 copyright yingyuzhijia.com

      4.兔子舞音乐 copyright yingyuzhijia.com

      活动过程: copyright yingyuzhijia.com

      一.师生问好,以舞蹈的形式引起幼儿的兴趣 内容来自www.yingyuzhijia.com

      1. T:Good morning boys and girls . copyright www.yingyuzhijia.com

      C:Good morning teacher . copyright yingyuzhijia.com

      T:Do you want to dance ?

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      C:Yes . 内容来自www.yingyuzhijia.com

      T:Ok, let’s dance, please listen .

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      (兔子舞音乐起,师生共同随音乐做动作) copyright www.yingyuzhijia.com

      2.T:(教师做很累的动作)Oh, I’m tired. Are you tied ?

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      C:Yes. copyright www.yingyuzhijia.com

      T:Ok. Please find a chair and sit down .

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      二.学习单词“bunny”

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      1. T:Today, here comes a new friend.(出示绒毛玩具小兔)Look,what is this ?

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      C:小兔

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      T:Yes bunny. 本文来自狗万 365_狗万信任_狗万实力不错之家

      T c::Bunny,bunny(幼儿学说单词) copyright yingyuzhijia.com

      T:(教师模仿小兔与幼儿打招呼)Hello/Hi/children

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      C:Hello/Hi/ bunny copyright yingyuzhijia.com

      2.听指令做动作 内容来自www.yingyuzhijia.com

      T:Now, Let’s play the game “I say you do “, Ok? 内容来自www.yingyuzhijia.com

      C:Yes.

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      T:Kiss bunny(教师边说边示范动作,引导幼儿按照指令动作)

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      Who can try ?Touch /shake hands /embrace /Kiss the bunny (Very good /You are smart /How cleve) copyright www.yingyuzhijia.com

      T: Now please say and fllow me .Pass the bunny (教师做出传递的动作,边示范边讲解) copyright yingyuzhijia.com

      T: Pass the bunny and say it one by one. Do you understand? copyright yingyuzhijia.com

      C:Yes. copyright yingyuzhijia.com

      T:Ok.Let’s have a try.

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      三、以击鼓传花的形式玩击鼓传小兔的游戏。 内容来自www.yingyuzhijia.com

      1、介绍游戏玩法及规则。 copyright www.yingyuzhijia.com

      T:(教师拍拍大口袋)I have something inside . (出示玩具小兔)I also have a bunny .(拿出鼓) Here’s a drum .Now ,Let’s play the game “Pass the bunny” .

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      T: I’ll beat the drum (击鼓) ,and you’ll pass the bunny one to one .(示范给幼儿看) When I stop you should stop .The child who has the bunny should take one of them from the pocket. Are you clear?(可以先试着玩一次,老师在解释一下) copyright www.yingyuzhijia.com

      2、引导幼儿玩游戏。 内容来自www.yingyuzhijia.com

      T:Now , Let’s begin .(教师击鼓声起,幼儿传小兔到鼓声停) 内容来自www.yingyuzhijia.com

      Stop.Let’s see who has the bunny. 内容来自www.yingyuzhijia.com

      C; XX. 本文来自狗万 365_狗万信任_狗万实力不错之家

      T: Well ,XX,come here and take one out.(XX从口袋里摸出一样)

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      T:what is this ? /what colour is it ?Do you want to eat? Oh ,you are very good/give a little clap .Now Let’go on .

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      (鼓声起,由刚才摸的幼儿继续向下传小兔,到鼓声停)Stop .Let’s see who has the bunny……

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      (玩法同上,直到老师口袋中所有的东西摸完) 本文来自狗万 365_狗万信任_狗万实力不错之家

      四、结束 本文来自狗万 365_狗万信任_狗万实力不错之家

      T:I’m so happy ! Are you happy ? 内容来自www.yingyuzhijia.com

      C:Yes .

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      T::It’s later now , Let’s play next time . Let’s go .(音乐起,,师生跳着兔子舞出去)

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      幼儿园狗万 365_狗万信任_狗万实力不错教案范文篇2

      2 认识水果(apple、pear、orange banana copyright www.yingyuzhijia.com

      设计意图: copyright www.yingyuzhijia.com

    bet36备用网址台湾  认识水果apple、pear、orange、banana。由于该内容是幼儿日常生活中比较熟悉的,而且是最常接触的。因此,学习的难度不是很大。在这个活动之前,教师可先复习 “eyes ears mouth and nose”这首歌,边唱边做动作,从而让幼儿对五官有进一步的认识和巩固。然后通过教师的引导,认识这些水果的英文名称,并且初步理解Yes/No/I like …的含义,学会用Yes/No/I like …的句式表达。以发展幼儿狗万 365_狗万信任_狗万实力不错语言为主线,其中穿插摘果及品尝水果的游戏活动,让幼儿在快乐愉悦的氛围中学习。

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      1、培养幼儿对于狗万 365_狗万信任_狗万实力不错的兴趣,让幼儿乐意参与狗万 365_狗万信任_狗万实力不错活动。

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      2、在教师的带领下,让幼儿了解几种水果的英文名称。

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      3、鼓励幼儿能模仿教师说狗万 365_狗万信任_狗万实力不错。 本文来自狗万 365_狗万信任_狗万实力不错之家

      活动内容: copyright yingyuzhijia.com

      活动准备:

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      盒子和不透明小袋子一个,苹果、梨、橘子、香蕉的实物及图片各若干,一幅画有一棵大树的画,刀、碟子、餐纸,多媒体课件。

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      活动过程:

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      1、热身运动。 copyright yingyuzhijia.com

      First let us review the song 《eyes ears mouth and nose》

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      Eyes ears mouth and nose,

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      Mouth and nose, mouth and nose,

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      Eyes ears mouth and nose, 本文来自狗万 365_狗万信任_狗万实力不错之家

      It’s my body. 本文来自狗万 365_狗万信任_狗万实力不错之家

      教师与幼儿边唱边做动作,以达到课前的热身准备。 copyright yingyuzhijia.com

      2、学习水果单词。

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      (1)、apple。

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      教师把已装有苹果的盒子神秘的拿到幼儿面前,激发幼儿探索的欲望. copyright yingyuzhijia.com

      T: Look! What’s this? 本文来自狗万 365_狗万信任_狗万实力不错之家

      C:盒子

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      T: Yes. A box 本文来自狗万 365_狗万信任_狗万实力不错之家

      T: What’s in the box? Do you know?

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      T: Ok, do you want to know? (引导幼儿说出Yes或No) copyright yingyuzhijia.com

      Ding ding dong (敲盒子)

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      T: Who want to try?(作举手状,并引导幼儿说出Let me try) copyright www.yingyuzhijia.com

      当幼儿拿出苹果之后,教师:Oh(惊喜的),What’s this?

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      C:苹果 内容来自www.yingyuzhijia.com

      T: Yes, apple!(教师要抑扬顿挫的反复读).read after me, apple. (幼儿跟读) copyright www.yingyuzhijia.com

      (2)、pear copyright yingyuzhijia.com

      教师用已切好的雪梨给幼儿尝,并让他们猜出是什么东西。

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      教师:Hum!(作吃的动作)It’s wonderful!

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      然后分给幼儿吃:Eat it! copyright www.yingyuzhijia.com

      接着问幼儿:What’s this?(梨)

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      教师:Yes,pear ! read after me, pear. (幼儿跟读)

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      (3)、orange

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      教师用餐巾纸把橘子包起来,然后示范闻一闻,再拿到幼儿面前给他们也闻一闻,并让他们猜猜是什么东西。

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      T: Hmm!(作闻的动作)The smell is good. 本文来自狗万 365_狗万信任_狗万实力不错之家

      然后拿到幼儿面前:Smell it!

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      接着问幼儿:What’s this?

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      C:橘子

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      T: Yes. Orange(教师也要用抑扬顿挫的声调反复读,让幼儿跟读)。 copyright www.yingyuzhijia.com

      (3)banana

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      教师把香蕉装在一个不透明口袋里,然后示范摸一摸,再请一名幼儿上来摸一摸,并请他猜猜是什么东西。

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      T: What’s in it? Do you know?

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      C: 香蕉。 内容来自www.yingyuzhijia.com

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      请幼儿拿出水果。

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      T:(惊喜)Yes, banana. (教师也要用抑扬顿挫的声调反复读,让幼儿跟读)

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      3、复习巩固 copyright www.yingyuzhijia.com

      (电脑出示一个会变魔术的小丑)今天我们这里来了一位客人,大家看是谁呀?

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